
Acompañamos organizaciones y proyectos que están abordando los desafíos más urgentes que tenemos en educación, como la asistencia, la convivencia y desarrollo socioemocional, y el generar experiencias de aprendizaje significativo para los estudiantes.
Promovemos iniciativas que trabajan para que niñas, niños y jóvenes tengan trayectorias educativas efectivas y plenas, con oportunidades para aprender, crecer y desarrollar su potencial.
En «Educación en 1 minuto» aparecen imágenes de Formando Chile, Fundación Patio Vivo, Fundación Kiri, Fundación Niebla, Barrio Próximo, Día de Los Cerros y Fundación Palabra.
Acompañamos organizaciones y proyectos que están abordando los desafíos más urgentes que tenemos en educación, como la asistencia, la convivencia y desarrollo socioemocional, y el generar experiencias de aprendizaje significativo para los estudiantes.
Promovemos iniciativas que trabajan para que niñas, niños y jóvenes tengan trayectorias educativas efectivas y plenas, con oportunidades para aprender, crecer y desarrollar su potencial.
En «Educación en 1 minuto» aparecen imágenes de Formando Chile, Fundación Patio Vivo, Fundación Kiri, Fundación Niebla, Barrio Próximo, Día de Los Cerros y Fundación Palabra.
Testimonios organizaciones de Educación

Que los docentes cuenten con herramientas para potenciar habilidades como el autoconocimiento, la autoeficacia, la colaboración, la cohesión social y la toma de decisiones responsables es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes y para que puedan enfrentar los desafíos del mundo actual de manera exitosa.
Alejandro Canales, director de programas de Fundación Impulso Docente.


Promover la asistencia no es solamente decir que es importante ir al colegio o poner incentivos para hacerlo, sino que realmente lograr que las escuelas sean lugares significativos para los niños, desafiantes, en los que se sientan acogidos. Que vean que la educación escolar realmente les sirve para lo que quieren lograr hoy y en su vida.
Rebeca Molina, directora ejecutiva de Fundación Presente.


Que un niño deje de aprender es literalmente asumir que lo estamos perdiendo y eso no lo podemos permitir. Lo importante es hacerse cargo con sentido de urgencia y profesionalismo, incorporando estrategias para remediar esta situación.
Francisca Lewin, directora ejecutiva de Fundación Conectando Aprendo.
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